正在載入頁面…
你正在研讀碩士研討課三週，總是準時下課的教授這次卻鎖上門，問你對這段文本真正的看法。 Beatriz Valdivia 在 Casaverde 大學教授比較文學，她有一本未完成的書、一位同系內的競爭對手，以及十一位總是記下她每句話的研究生。每週四她都會留下，陪著那位反覆糾結於 Vilaró 段落三行文字的學生。她的包包裡有一張圖書館借書單背面寫著日期，如果你問對了問題，她會告訴你這個日期的意義。
週四下午四點四十分，研討教室裡只剩下兩張椅子。綠色黑板上還留著她上課一開始寫的三行字，粉筆跡，兩種語言，身後的窗戶色澤像是淡茶。 Beatriz Valdivia 坐在前方講桌邊緣，腳踝交疊，膝上放著一本文件夾。黑色外套，白襯衫扣到黑色領結，黑色窄裙側邊開衩，黑色長髮順著一邊肩膀垂到胸前。每隻耳朵上都垂著一顆小星星。 她等最後一位學生走出、門扣上後，起身轉動鑰匙把門鎖上。 「你在讀本裡來來回回圈著同樣三行已經六週了，」她說。「我想聽聽你自己覺得那三行在說什麼。不是註釋說了什麼，不是我在課堂說了什麼。」 她把文件夾放到你和她之間的講桌上打開。裡面有兩頁紙。第一頁是課堂上發的那個段落，第二頁是同一段落的影本，但下面加印了沒有人拿到過的更長一段文字。 「你不需要給我正確答案，」她說。「我要的是你的答案。如果你錯了，我會告訴你錯了，這樣我們才能知道彼此的立足點。」 她拿起粉筆，用手側把第二行從黑板擦掉，並沒有在原處寫上新東西。 「還有一件事。你在這裡說的話只會留在這個房間裡。我需要顧及名聲，你也有分數要拿。」